Il sano sviluppo di bambini e adolescenti dell’era digitale

Vivaci stimoli dall’interno e dall’esterno sono presupposto per un sano sviluppo del cervello infantile.

Cosa significa per questo sviluppo se, con l’uso troppo precoce dei dispositivi digitali, la vitalità plasmatrice delle impressioni sensorie viene soltanto simulata e la fame di apprendimento, del tutto corporea, dei bambini, viene in tal modo sistematicamente e ampiamente ingannata?

Come si sviluppano sotto tale influsso la creatività e i sensi, primo fra tutti il senso della verità?

L’influsso digitale troppo precoce e massiccio favorirà in futuro lo sviluppo di autocrazie?

In che modo famiglie e insegnanti trovano oggi una coscienza desta per condizioni di sviluppo il più possibile ottimali?

Come si può agire nel senso dei bambini, affinché essi possano sviluppare – il più possibile indisturbati – una personalità sovrana?

Michaela Glöckler  –  Educazione Waldorf Edizioni

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